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江达县委组织部推行“听、读、写、说”四字学习法,深化热血青年爱国成才创业工程活动内涵
 
团江达县委     2014年04月13日

 

 

为进一步提升青年干部职工藏汉“双语”水平,增强服务干部群众工作能力,江达县委组织部以“组工学堂”为平台,大力推行“听、读、写、说”四字学习法,增强青年干部对“双语”的学习兴趣和积极性,进一步巩固热血青年爱国成才创业工程第一阶段实施成果,不断深化热血青年爱国成才创业工程活动内涵。

首先,县委组织部以“听”为基础,使干部职工都能听懂昌都方言。授课人格桑曲珍同志详细讲解了藏语30个辅音字母、4个元音字母的读音和写法。通过以授课人认真读,参学人员仔细听的方式,使听不懂藏语的汉族干部能够基本听懂昌都方言。

其次,以“读”为切入点,培养藏文语感。参学人员用汉语、拼音等方式对藏文字母进行注明,并跟随授课人大声朗诵藏语,反复纠正错误读音,以此熟悉昌都方言读音,培养青年干部的藏语语感。

再次,以“写”为落脚点,切实掌握藏语文字写法。授课人格桑曲珍在授课教材中详细标注了藏文中30个辅音字母、4个元音字母和四个常用标点符号的笔画顺序,参学人员对照图例认真进行拼写,使藏语文基础薄弱藏族青年干部能够熟练掌握藏语言文字基础知识。

最后,以“说”的方式,着力增强沟通能力。授课人格桑曲珍根据自身工作经验,结合江达群众日常用语和说法习惯,整理处5段日常对话,其内容涵盖了群众接待、基本情况询问、值班登记、下乡调研等。参学人员通过模拟群众来办事、干部下乡调研等情景,由藏族干部和汉族干部进行简单对话,以此增强学习效果。同时,在日常工作中,采取藏族青年干部与汉族青年干部“结对子”的方式,不定时用藏语进行简单交流,使汉族青年干部职工基本掌握藏语语言交流能力。

县委组织部相关领导就加强“双语”学习提出了三点要求:一是要高度重视此项学习活动,将学习活动作为提高青年干部工作业务能力的有力平台,主动参加学习;二是参学人员加强学习的主动性,主动与藏族青年干部交流沟通,共同学习,不断提高双方藏语水平;三是要坚持常抓不懈,将“双语”学习作为当前一项重点工作来抓,并要加强参学人员的管理,推动“双语”学习常态化、制度化,努力巩固热血青年爱国成才创业工程第一阶段实施成果,继续做好热血青年爱国成才创业工程第二阶段的实施。

 
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